중구교육포털

프로그램대상

초4~6학년 10명(중구민 우선선발)

프로그램소개

* 초등기획단 두가지 수업 중 한개만 신청 가능합니다.
2023 초등기획단'상상 다이브'는 아이들이 주도적으로 참여하는 기획, 프로젝트형 수업입니다.

나만의 캐릭터 창작, 디지털 드로잉, 그림책 만들기, 전시 등
'행복'을 주제로 캐릭터를 그리고 캐릭터와 관련된 다양한 활동을 학생들이 스스로 기획해보고 실행해보는 수업.

‘행복 탐험 여행’은 단순한 쾌락과 즐거움에서 그치는 것이 아니라, 마음속 깊이 보람을 느끼고, 삶의 가치를 부여하는 ‘나만의 행복’을 찾아가는 과정입니다.
사람마다 행복을 느끼는 지점이 다르기 때문에, 본인이 무엇을 했을 때 행복한지 들여다보고 탐구해보는 과정은 반드시 필요합니다.
내가 찾은 ‘행복한 순간들’을 건강하게 이어가고 향유하는 법을 배운다면 이것이 삶을 살아가는데 원동력이 될 뿐만 아니라,
사회에 좋은 영향을 끼치는 멋진 어른으로 자라날 수 있는 힘이 되지 않을까요.

나의 행복을 찾은 아이들이, 다른 사람도 자신의 행복을 찾을 수 있도록 열어주며, 나를 이롭게, 세상을 이롭게 합니다.

커리큘럼

1회차 : 오늘부터 우리는 초등기획단! “떡볶이 속 숨겨진 행복을 찾아보자!”
1)‘난 뭘 했을 때 행복함을 느낄까?’,‘진정한 행복이란 뭘까?’
친구들과 함께 떡볶이를 만들어 먹으며, 나는 뭘 했을 때 행복을 느끼는지 이야기 나눠본다.

2)인생 선배에게 물어요. "지금 어떨때 행복한가요? 청소년기엔 어떨때 행복했나요?"
청소년 기획단 선배와 기획단 선생님에게 묻는 행복 이야기

2회차 : "나 이런 사람이야“
“다른 사람이 보는 내가 아닌, 내가 이야기 하는 나”
- 진진가 게임을 통해 알아보는 나. 나는 어떤 사람인지 친구들과 이야기를 나눠본다.
- 내가 좋아하는 것, 해보고 싶은 것을 이야기 해보고, 초등 기획단을 통해 친구들과 함께 하고 싶은 프로젝트를 기획해본다.
- 팀별 활동 기획서를 적어본다. (차시별 계획서 작성, 목표 설정, 규칙 정하기, 역할 나누기)
- 7주동안 내가 찾아나갈 행복의 가치들을 적어보고, 7주 뒤에는 내가 어떤 사람으로 성장해 있을지 ‘행복 탐구 노트’에 기록해본다.

3~6회차 : “행복 탐험 여행”
팀별로 기획한 프로젝트 진행
- 친구들과 함께 기획한 만큼 서로의 역할을 잘 수행하고 있는지 확인해주고, 협력하여 프로젝트 활동을 한다.
- 차시가 끝날 때마다, 본인이 발견한 행복 또는 자신의 역할에 대한 가치를 ‘행복 탐구 노트’에 기록해본다.

7회차 : "우리가 수집한 행복들이야"
팀별 친구들끼리 서로 수집한 행복들을 보여주고 이야기 나누는 시간.
- 팀별로 진행한 프로젝트 활동의 결과물을 점검하고, 리허설 해보는 시간. (무대 리허설 / 전시 리허설)
- 프로젝트를 진행하며 어떤 가치를 얻었는지 기록하고,
“나에게 행복이란?” 한줄 인터뷰를 진행해본다.

8회차 : “우리의 행복을 나눠요”
‘행복 탐험 여행’을 통해 "나의 행복"을 찾은 친구들이 활동하며 기록했던 것들을 선보이는 시간.
- 우리가 찾은 행복을 사람들에게 들려주며 "중구교육지원센터에 온 사람들"도 자신의 행복에 대해 생각할 수 있는 시간을 갖게 해준다.
(*무대기획팀은 무대 형태의 결과물이 / 캐릭터창작기획팀은 전시 또는 부스 형태의 결과물이 나올 예정입니다.)
- 사람들은 초등기획단 친구들의 ‘행복 탐험 여행’을 관람하고, 친구들이 직접 기록한 ‘행복 탐구 일지’를 구경할 수 있다.
- 관람을 마친 후에는 ‘행복 열매’에 오늘의 행복한 순간을 적어 집에 가져간다.

프로그램 신청 유의사항

예술교육기획단체 아트지트
지니쌤 | 유아진

예술교육기획단체 아트지트
아트지트는 ART(예술)+AZIT(아지트) 합성어로, ‘어느 곳이든 예술의 아지트로 만들자!’는 생각으로 출발한 예술 교육 단체입니다. 예술로 자신을 표현할 수 있는 장을 마련해주는 융합예술교육프로그램을 기획하고 진행합니다

2019 ‘망두’ 캐릭터 창작
2019 [망두의 일기] 그림에세이집 발간
2021 서울일러스트레이션페어 - ‘망두’ 작가로 참여

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